Medizinpädagogik

Studienverlauf

Wissenschaftlich fundiertes Wissen kombiniert mit anwendungsbezogenen Inhalten – das ist das Erfolgskonzept der Hochschule Döpfer (HSD). Je nach fachlichem Hintergrund der Studierenden kann sich das erste Semester von den Inhalten unterscheiden: Studierende mit einem pädagogischen Bachelor erhalten Einblick in medizinische Themen, wie Anatomie, Physiologie oder innerer Medizin, während Studierende mi einem Bachelorabschluss aus dem Bereich des Gesundheitswesens Kenntnisse zu pädagogischen Themen, wie Medizinpädagogik, Fachdidaktik und Erwachsenenbildung erhalten.  

Ab dem zweiten Semester werden die Studierenden gemeinsam in folgenden Inhalten unterrichtet:

• Pädagogisch-psychologische Diagnostik und Analyse
• Qualitative und quantitative Forschung
• Funktionelle Anatomie
• Pathophysiologie
• Biochemie/Biophysik
• Pharmakologie
• Individualisierung und Persönlichkeitsförderung
• Schulentwicklung an Bildungseinrichtungen des Gesundheitswesens

Im fünften Semester ist ein Schwerpunkt vorgesehen – hier können die Studierenden zwischen den Vertiefungen Therapie und Pflege wählen.
Die gesamte Studiendauer ist von Praxisphasen geprägt, sodass die Studierenden ihre erworbenen Fähigkeiten unter realen Bedingungen einsetzen können. Abgeschlossen wird der Studiengang Medizinpädagogik mit dem Anfertigen der Masterthesis.

Zugangsvoraussetzungen & Studiengebühren

Formale Zulassungsvoraussetzung für das Studium M.A. Medizinpädagogik an der HSD ist gemäß §9 Absatz 5, HZG Bb, der Nachweis eines ersten berufsqualifizierenden Abschlusses, auf den der Masterstudiengang M.A. Medizinpädagogik aufbaut, z.B. ein Bachelorabschluss in Medizinpädagogik, Pflegepädagogik oder vergleichbar.

Der Masterstudiengang kann sowohl mit Bachelorabschlüsse im pädagogischen Bereich ebenso wie mit einem Bachelorabschluss aus dem Gesundheitswesen absolviert werden, wobei sich die Module in den ersten zwei Semestern dabei teilweise unterscheiden (siehe Studienplanung).